（图）高三学生出席讲座会现场。
（居銮27讯）居銮中华中学国际处、教务处与学务处日前为高三准毕业生，组织了一系列以提升学生综合素质为目标的讲座，包括职业规划讲座、辅导讲座、生涯规划与职探讲座，内容丰富多元。这些活动是为帮助学生认识自身兴趣与潜能，为他们未来的人生道路提供更多可能性。
居銮中华中学2002年毕业校友叶嘉杰学长主讲的【独中生VS 心理学】，他与学弟妹分享自己如何从独中生走向大学心理学讲师的道路，以及自己在UTM攻读博士的求学过程；而后，他即在外国大学担任心理学讲师。
来自Sunway TES的讲师Jack Wong也与商科准毕业生分享了会计领域与会计市场的前詹与规划。他详细介绍了当前会计市场的需求变化，以及数字化与人工智能对会计行业的影响与机遇。同时，他还为学生们提供了在会计领域成功所需的技能和证书建议，并鼓励大家在未来职场中保持学习与适应能力，以迎接全球化市场的挑战。
DHS培训与教育机构也委派资深讲师DR. Sanmie 主讲【职涯规划】，更侧重于【霍兰德职业适应性测验】，对职业选择和职业成功价值分析。根据霍兰德的理论，人们的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，而潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显着；从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。学生林咏欣指出，讲师给高三学生做的测验对大家来说蛮有用的，可以测试出自己的兴趣更多是在哪个领域，让大家更快速的探索未来发展的方向。
校友张健毅主讲【XYZ空间座标系定位执业理念】主题是以XYZ空间座标系为核心，探讨讲师的执业理念，结合其个人经历、回乡创业故事以及具体的设计实践，展现建筑与社区共生的可能性。讲师首先简述自己的背景与成长经历，从家乡的文化滋养到外地接受建筑教育的启发，阐述如何在学术与实践中塑造其独特的建筑视角。这段分享不仅揭示了讲师的专业背景，也为观众铺陈了其返乡创业的情感基础。随后，讲师分享了返乡创业的初衷与过程。在面对家乡现存的建筑与空间问题时，讲师如何找到契机，并在挑战中磨练自己，为社区与城市注入创新能量，特别是克服资源有限与文化冲突的经验，成为激励年轻创业者的重要一环。
銮中3036学长刘绍瑜也在高三学弟妹返校最后一天，与学弟妹畅谈【毕业不是终点，让世界成为你的课堂 – 兼谈人工智能对未来世界的挑战和机遇】。刘绍瑜自銮中毕业后，先后在台湾大学与香港中文大学攻读硕博士，目前任职于拉曼大学，担任资讯与通讯科技学院教授。
讲座中，刘绍瑜学长结合自身的学习与工作历程，深入浅出地解析了人工智能在现代社会的应用与发展趋势，并勉励学弟妹们勇于探索，善用科技工具开拓属于自己的未来。此外，他还特别强调终身学习的重要性，鼓励学弟妹们在毕业后继续保持求知的热忱，不断提升自我，以应对未来社会的挑战。校方对居銮留台同学会的支持表示由衷感谢，认为此类活动不仅深化了校友与母校的联系，也为在校生注入了更多的动力与信心，意义非凡。校方特别感谢居銮留台同学会协助安排了这场讲座会。
銮中辅导组林文渊组长也主讲了【DISC测评】。它是一种实用的工具，广泛应用于个人成长、团队合作和职业发展领域。通过测试，个人可以深入了解自己的性格特点，明确优势与不足，从而制定有效的改进计划；团队可以识别成员的性格特质，提升协作效率；在职业规划中，测试帮助找到更契合自己性格特点的职业方向或工作方式，让发展更加高效与顺畅。
随着这些活动的圆满结束，高三学生即将告别母校，迈向人生新的旅程。相信这段特殊的校园时光，会成为他们青春记忆中最闪亮的一页。